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viernes

¿Aun a la teta? ¡Con lo grande que eres!

Ya he hablado en más ocasiones sobre nuestra lactancia, sobre lo que pienso que es o no prolongar y la edad del destete.

En ningún momento pude imaginarme que aun seguiríamos con la lactancia y no se por cuanto será.

La verdad es que en todo este tiempo no son muchos los comentarios que he escuchado hacia nosotros. Alguna frase de  "¿aun toma teta?", el "seguirá hasta la mili" y alguna por el estilo, pero con una sonrisa o un "pues sí, ya ves" todo terminaba.

En ocasiones hemos tratado en el grupo de lactancia el como nos sentimos con ciertas frases que nos dicen, pues algunas mamis se sentían muy dolidas por comentarios recibidos, más aun cuando estos venían de familiares o conocidos.


Cuadro realizado por mi amiga Vero en su crapulatata

A mi personalmente no me han molestado demasiado, pero cuando si que han empezado a tocarme el corazoncito fue cuando dejaron de hacerme a mi los comentarios.

Mi niño ya es grande y claro está, entiende perfectamente lo que la gente dice, más aún cuando las frases son directas a él y me duele escucharlas con tono de acusación o de reproche ignorando mi presencia y mas aun sus sentimientos.
Hace unos meses, por medio de una buena amiga,  surgió el comentar para un programa de canal 9 la lactancia con nuestro caso particular y el de algunas mamis y nenes mas del grupo de lactancia. No me gusta la idea de salir en la tele, pero me parece que es bueno e importante dar a conocer para poder normalizar la lactancia materna en niños no tan pequeños. por ello accedí, pese a mis nervios y vergüenza..., total es algo natural y tampoco lo verá tanta gente.

No comenté nada a nadie, cuando me preguntaban quienes me vieron al grabar, le quitaba importancia al asunto diciendo que era para un trabajo de unos amigos y no indiqué ni en que programa ni cuando lo sacarían.
Jamas pensé que fuera a llamar tanto la atención. Pues bueno, vivo en un pueblo pequeño y al parecer di vidilla a los encuentros de marujeo durante una temporada.

Porque yo no oculto mi lactancia, pero tampoco la proclamo y quienes acuden al Grupo de lactancia o con quienes me relaciono mas estrechamente saben que para nosotros es un acto natural, ahora he podido ver que son muchas las personas que el ver a un niño tan mayor les asombra o, bueno, no diré calificativos, no se bien que pensarán pero ya me quedó algo claro con sus comentarios.

Al día siguiente de que emitieran el programa me encontré con frases de todo tipo aunque muy comedidas hacia mi persona, otras que comentaban entre ellos mas fuertes y las que mas llegaron a molestarme... las que dirigían hacia mi pequeño.

Diego se vio en la "obligación" de tener que dar esplicaciones o contestar preguntas que en realidad a estas personas les importaba un bledo, ya que su única intención era dejar su pullita.

Me sorprendió gratamente como contestaba con toda naturalidad y sin dar importancia. Pero eso no quería decir no le pareciera extraño ni le creara desasosiego.

Procuramos tratarlo de la mejor forma intentando quitar hierro al asunto.

Ya cuando estaba apunto de cumplir los 4 años y alguien decía ¿aun a la teta? él solía decir "si, pero cuando tenga 4 años seré grande y ya no tomaré", los 4 años pasaron y seguía mamando tranquilo, también comenté hace tiempo mis temores a que el destete final fuera inducido por terceras personas Esa frase comenzó a repetirla mucho pero claro con el 5 en vez del 4. E incluso un día se puso a mirar su camiseta de SINA y me comentó que ya no le gustaba esa frase porque con 5 años ya no tomaría teta.
Pero llegó su cumpleños y se me acurrucó de una forma muy especial pidiendome mamar "hoy todavía no tengo 5 años, mañana" me parecía su despedida; al dia siguiente me pidió de nuevo de la misma forma, como con mucho cuidado y medio a escondidas, ahí me dí cuenta de que se sentía forzado a dejar algo que aun quería y del daño que le habían hecho aquellos comentarios. En cuanto le dije que le daría cuando quisiera, se relajó y mamó mas tranquilo.

Esta semana teníamos a los abuelos de visita y la frase de siempre que nos vemos es ¿sigues tomando tetita? no lo dicen a mal pero ¿como normalizar lo que siempre se comenta como algo especial? Diego respondió como siempre con soltura que sí e incluso esta vez cuando me pidió dijo "mami, dame tetita para que lo vea la abuela", "tu leche es la mas buena" y mientras seguían comentando unos y otros sobre lo que mama, con tono de humor diciendo que ya nos teniamos que poner la meta de conseguir el record guiness, Diego soltó la teta y con su mano en mi mejilla me dijo, "a que es natural verdad?" No se si se refería a la leche o al mamar, pero fuera lo que fuera le respondí "si, claro que es natural" porque cualquiera de las dos cosas lo es.











lunes

Ya he hablado en mas ocasiones sobre el destete: el de mis hijos, lo que se entiende por lactancia prolongada, lo que estamos viviendo pasito a pasito Diego y yo...
Es un tema que por temporadas leo en muchos foros, también lo tocamos en el grupo de lactancia, ¡como pasa el tiempo!, casi sin darnos cuenta, la de mamis que he visto comenzar su andadura y como han creado sus propios caminos, hermosos y únicos, tan especiales,... me emociono.

Últimamente me han estado preguntando mucho el ¿sueles tener comentarios del tipo a "¡aun mama!"?
Y la verdad es que por suerte tengo pocas anécdotas que contar en las que me hayan hecho sentir molesta. Normalmente Diego mama en sitios tranquilos donde no hay miradas de extraños y las pocas veces que hay publico suelen ser de lo mas discretos, como procuramos ser nosotros.
Alguna vez está jugando en el parque tan feliz de la vida, rodeado de sus amigos y me lanza desde la distancia un saludo con ¡quiero tetaaaa! pero la gente o no lo escucha o no lo tiene en cuenta.
En alguna ocasión se ha puesto a mamar y algún niño se ha acercado curioso y nos encontramos con varias conversaciones que resultan parecidas:
nena - que haces?
Di - tomo leche
nene - ¿y tiene leche?
Di - si
nena - mi mamá tenia leche pero ya no porque soy grande. ¿cuantos años tienes?
Di - 4
nena - yo 5, si, creo que cuando tenia 4 también tomaba teta.

La verdad es que resultan muy interesantes esas conversaciones, no son tan tensas como las de los adultos, aunque no me molesta que me digan extrañados ¿pero aun le das teta? si que ha comenzado a molestarme esa frase con una variante y es que se dirigen a mi hijo y no a mi. - ¿pero aun tomas teta?, con lo grande que eres, tienes que hacer daño a mami.
Mi pequeño responde tranquilamente y no se siente ofendido aunque temo que ese tipo de frases terminen por darle por pensar en si será verdad que es grande, que es malo o que no es normal.
Deseo que se destete porque él decida que ya, no por sentirse intimidado por otros que ni les vienen ni les va.

Lilypie Breastfeeding tickers
¿Como lo veis? ¿os ha afectado o influido lo que dicen otras personas?

miércoles

Y en agosto... otro año

Diego cumplió cuatro añitos. Estaba ansioso, con unas ganas locas de que llegará el día. aunque por la tarde antes de la fiesta se quedó dormido y no se despertó muy bien de la siesta, le costó despejarse y participar de la fiesta.

Así como el año pasado estaba entusiasmado con el primo de Dora la exploradora y le hicimos una fiesta de Diego Go; Este año y durante toooodo el año sus juegos y pensamientos andan sobre Mario Bros y sobre todo con su hermano Luigi, así que ¿de que sería la fiesta?  lo tenia claro:

 Preparamos gorras con papel de periódico, las pintamos y pusimos un circulito con la inicial de cada uno.


Como Luigi y Mario son fontaneros, todos nos pusimos manos a la obra... ¡Las tuberías estaban rotas y teníamos que transportar el agua con ayuda de "pedazos de tubo" (pajitas gigantes) y después uniéndolas creamos un canal de riego.

El paracaídas para entrar en calor y trabajar en equipo, todos de todas las edades participamos.

Los huevos de Yoshi tenían que pasarse por medio de cucharas con bigote incorporada.


Encontrar las estrellas para explotar a los Boos



Tirar a los malos con ayuda de caparazón en juego de bolos  y con la lengua de Joshi

La tarta de vida y la piñata de Gommba ideal para aporrear no podían faltar
 y como colofón la globotá con todos los globos de la decoración.


jueves

Mas magia de colores

¡Ahora con la leche del desayuno!

Cogemos varios vasos y en cada uno ponemos unas gotitas de colorante alimenticio (rojo, amarillo y azul).

- ¿que color es este? y este otro?...
- Azul, Rojo... Amarillo..
- ¿Si pones leche azul a la roja...que pasa?
- ¡Es lila!
- Y ¿si pones azul en el amarillo?
- ¡Verde!
- Y del amarillo al rojo?
- ¡Naranja!

Los mezcló todos y a desayunar! ¿de que color se le quedaría la tripa?

domingo

Azul, azul

En el cole están trabajando el color azul y decidimos hacer en casa un dibujo con el tema utilizando diferentes materiales.

Materiales:
- Cartulina blanca
- Tempera azul
- Jabón liquido
- Recipiente hondo y ancho (plato, cuenco... la medida que se pueda)
- Pajita
- Esponja de formas o Plantilla
- Pegatinas

Realización:

- Preparamos un fondo con pompas azules.
Se prepara en un cuenco con tempera azul, un poco de agua y lavavajillas.
Con ayuda de una pajita (y con mucho cuidado de que no absorba) se sopla para hacer burbujas.



Se pone encima la cartulina con cuidado (claro que con los peques es difícil a la muestra como nos quedó jaja, lo suyo es que quede una sombra suave de las pompas grandes).
Se deja secar.

- Pusimos la plantilla de pez y con ayuda de una esponja (sirve con los dedos, en pintura de dedos, o con brocha...) pintamos todo el fondo de la plantilla y dejamos de nuevo secar.

- Pegó gomets (pegatinas) azules de varios tamaños simulando las pompas que hace el pez, pintó el ojo y puso su nombre. Obra terminada.

lunes

¿adaptados?

En la adaptación creo que existen varias partes:


- Adaptarse a los horarios

- Adaptarse a no estar con mamá.

- Adaptarse a estar con mas compañeros.


1ª/ Ya pasó Septiembre con su incorporación progresiva, también Octubre con el añadido de las tardes... mitad de noviembre, se puede decir que nos adaptamos a la nueva situación.


Diego acudió muy contento al cole el primer día, también el segundo y siguientes. Menos un día de la segunda semana, que no se porqué no queria entrar (salió de casa contento, caminamos felices, llegó diciendo que quería ponerse a la fila y una vez allí, reculó. No quería que no y que no. La profe lo cogió yme quede con el corazón encogido viéndole entrar).


Lo tenia claro, no quería hacer un drama de esto, mi intención es conocer y atender las necesidades de mi hijo y creo que no necesita para nada a esta edad tener que pasar esos malos ratos.


Al salir, me tranquilizó, con su sonrisa de siempre y al preguntarle me decía -ya si quiero ir. No supe que pasó, si es que pasó algo pero sin querer meter hierro tampoco descarto.


Comenzaron las clases de por la tarde y procuré ponerle la comida pronto para que le dirá tiempo a su siesta. Solo los dos primeros días, después cambiamos táctica, ya que es de dormir siestas laaaargas y de mal despetar si no sale de él.


Acudía plastoso, mimosete y muy sensible. Cuando quitamos las siestas, acudía de nuevo contento al cole, pero eso sí a la tarde reventadito, Mas de una se ha acostado a las 7:30h.


Pero se puede decir que ya tenemos mas o menos calibrados los horarios.


2ª/ Aunque siempre ha tenido tanta mamitis como yo hijitis, o casi, que quizás yo gane.

Y aun la tiene, nunca a mostrado malestar por la separación, sabe que son unas pocas horitas y enseguida está mamá a buscarle. Nos damos un gran abrazo al despedirnos (menos las veces que se marcha aprisa para poder ser el primero en la fila que entonces es un beso fugaz) y la verdad es que me encanta nuestros reencuentros.


Se separa de mi feliz y adora a su profesora, asi que creo que también esta superadisimo.


3ª/ Esta es la que me da mas dudas. Ya comenté que parecía (según su profe) que no jugaba con otros niños, aunque no es que me preocupara, si que me interesa saber como se relaciona.


De las primeras semanas a ahora ha cambiado mucho, ya me comenta que juega con uno o con otro... normalemnte todo chicos, cuando le preguntaba si jugaba con alguna nena me decía que no hasta un día que me nombra una niña. -Ines.

yo- ¿que con Ines juegas?

y él- No, Ines me pega.


Alguna vez a llegado marcado, como dice la profe "tienen una gatita en la clase" que al parecer a marcado a casi todos los niños, a la madre de esta nena se la ha dicho que al menos la traiga con las uñas bien cortas, porque madre mía como ha dejado la carita de algunos (diré que no es Ines, esta otra niña mi hijo la llama la flor, es el símbolo que tiene ya que su nombre no lo sabe decir, me costó ver quien era pero me lo dejó claro mi hijo, ya que es acercarse ella y el apartarse de donde sea).


Un día subiendo a casa en el ascensor con Pedro y Diego, Di le pregunta a Pe -¿a ti tus amigos te pegan?

Puff, yo le pregunté a él ¿y a ti?

Su respuesta, sujetarse el moflete (que ha traído marcado en dos ocasiones por uñas) la flor...


Las ultimas veces que ha traído alguna marca y le pregunto, no me dice nada.


Acude feliz al cole, sale contento, espera con ganas que pase el fin de semana para regresar, tiene amiguitos de los que me habla a lo que juegan... pero en cuanto a la forma que parece que tienen algunos niños de relacionarse aun creo que le cuesta asimilarlo y buscar como actuar. Tengo dudas y me falta una visión mas objetiva. En la charla con la profe, espero poder aclararme más.

sábado

Un momento cualquiera del día

En cualquier momento se puede aprender, en todo momento se aprende. eso nos lo muestran los niños.

A veces lo que se aprende es algo nuevo, otras a ver las cosas desde otro lado, se amplían miras... o se regresa a lo mas simple y claro.



-¿para que sirven los ojos?

Di - Para ver.

-¿y la nariz?

Di - para oler.

-¿y los mofletes?

Di - Para los besos.
.

jueves

Mi pequeño payaso

No es una entrada sobre lo graciosete que es mi niño, es en referencia a sus pies.



En numerosas ocasiones me han dejado caer que peco de madre anticipada y compro los zapatos demasiado grandes.



Si tropezaba... "claro, con esos zapatones"

Si se quita el zapato, cosa que le encantó hacer de siempre pero solo el pie izquierdo..."claro, como no se le van a salir, esos zapatones"



Si, mi hijo tiene unos zapatos grandes, pero es que tiene unos pies grandes. Que mejor miro a mi hijo y no atiendo a tonterías. Pero en mas de una ocasión me han dado ganas de plantarles el pie en la cara para que, a parte de ver su tamaño, les enchufe su agradable aroma (que no veas al niño como le cantan los pies, jaja).



Hace mucho que me llegó un articulo en el que mencionaban como han de ser los calzados infantiles y desmentía mitos o falsedades, como el que los zapatos no se pueden heredar y comentaban que cuando un niño dice que un zapato le queda bien, en realidad le aprieta.



Una buena forma de elegir talla, no solo para niños, también para adultos, es ponerse el zapato apoyandose en el suelo y sin abrochar acercar al máximo los dedos a la puntera, manteniendo el pie recto ha de sobrar un hueco atrás como para que entre un dedo.



Al comprarle los zapatos, la dependienta me sacó una plantilla que tiene especial para poder ver la talla correcta, ya que algunos niños tienden a encoger los dedos y si el calzado es duro no se puede apreciar (como hacia mi hija, con sus deditos tan largos).



En la platilla venia la medida del pie, tanto de largo como de ancho y a la unión de las lineas de colores el nº de zapato que le corresponde.



Pude comprobar que le compraba el zapato que necesita para su pie y ganas me dieron de quedarme con la plantilla para próximos comentarios.


En la foto, sus zapatos, que ya son un nº 29. Si es que no se si catalogarla como zapatos de payaso o pies de hobbit. Que opinais... ¿como titulo la foto?

lunes

preparandonos para el cole

El viernes fui a la reunión para el comienzo del cole de Diego.



Vi cual será su clase, conocí a su profesora (que es nueva en el cole), pude ver por encima a los padres de los otros niños...



Nos comentaron las cosas típicas, horarios, metodología,... y como será la incorporación.



La escuela es de linea 4 (que quiere decir que existen 4 aulas por curso) dos de ellas son en valenciano y las otras dos en castellano (o iniciación al valenciano, aunque en todas se habla un poco de todo).

Y la ratio está en 25 niños por aula, aunque en la clase de Diego por el momento serán 17. Me parece bien para el comienzo, aunque eso da pie para que lleguen niños a mitad de curso.



Empezarán el 9 (ya que el 8, día de comienzo para todos en valencia, es fiesta en nuestro pueblo) Aunque los de 3 años entraran de forma escalonada (unos 3 niños por día) en las primera semana.



A Diego le ha tocado ser de los del medio/ultimo, comenzará el lunes 13, así que ya estará mas de la mitad de la clase. No se si será mejor o peor, simplemente es.

Había padres que no estaban conformes, parece que todos querían que sus hijos entraran los primeros. No se si porque entren estando todo mas tranquilo, si pensarán que así irán mas a gusto o si tienen que dejarlos cuanto antes porque ellos ya trabajan...

Había orden de preferencia, los que se quedan a comedor, los que ya tiene hermanos en el centro, los padres trabajan los dos... Allí les dejé discutiendo, yo me fui con mi cita personal para hoy día 6 a las 11...Y de allí hemos venido.

Esta vez he acudido en pleno con mis hijos. Le he enseñado a Diego su clase, a conocido a su profesora y después se quedaron almorzando en el patio y jugando con los columpios.

Me ha gustado hablar con ella, parece muy agradable, es jovencita y aunque ya ha ejercido este es su primer año en este cole.

Si he de sacar conclusiones... mal iría, aunque me decanto por pensar en positivo, lo veo todo bien; a Diego le ha gustado y sigue con unas ganas tremendas de ir al cole, el tiempo dirá que tal, ya que según tenga sus primeras experiencias se encaminará todo.

Solo nos queda esperar, una semanita nada mas, ayss, quiero que sea una grata experiencia para él y espero transmitirle seguridad, aunque como con cualquier cambio o novedad, andamos inquietos.

jueves

Certificado medico

Ayer acudimos al medico. Cuando presenté la matricula para el cole de Diego, me dejé en el tintero entregarles un certificado medico.

La verdad es que no me pongo a pensar las veces que acudimos al medico, pero son muuuuy pocas, por suerte y satisfacción.

Así que cuando nos tocó ir la ultima vez, en marzo o abril pasado (no recuerdo pero algo antes de que saliera el periodo de matriculación), quise aprovechar la ocasión para pedirles la cita del certificado.

La pediatra (que era la primera vez que veíamos, pues pocas veces vamos pero casi siempre nos toca una diferente) me dijo que era muy pronto para pedirla, así que nos esperamos y cuando llegó el tiempo de matricula nos daban cita para un mes mas tarde.

Puff, imposible tenerlo para cuando lo necesitábamos, ya puestos, nos esperamos a que cumpliera los 3 años, pues según dicen es importante hacerlo en la edad exacta.

Tardamos un poco en entrar y dentro nos tocó esperar otro poco, aunque no se me hizo largo y cuando salimos vi que habíamos estado ¡¿una hora?!

Fue bastante completa aunque creo que preguntaban algunas cosas sin importancia y en cambio nada de otras como el cuantas horas duerme o tipo de alimentación, que a mi forma de ver son importantes.


De nuevo, tanto la enfermera como la pediatra eran nuevas para nosotros.

Sí que me preguntó si tomaba leche (no de que tipo) y da la casualidad de que justo esta semana a comenzado a tomar leche de vaca, hasta ahora no la quería y como tetea unas cuantas tomas diarias y toma queso, yogures, sésamo... tampoco le di importancia.

No noté que le sorprendiera, no dijo nada ni positivo ni negativo solo me pregunto cuantas tomas de leche materna y anotó.

En si todo bien, sigue en sus percentiles 80-90. Está sano, feliz, se portó como un campeón abriendo la boca, sentándose, poniéndose en pie para peso y talla... lo mas gracioso verle sentadito nombrando los dibujos en la revisión de vista.

Todo para un papelito que dice, todo normal.

miércoles

Y ya son tres.

Durante las vacaciones Diego cumplió su tercer año.

Como ya comenté que haríamos, le preparamos una fiesta de Go Diego go!

Al estar fuera no podíamos hacer gran cosa pero las ganas de pasarlo bien y la buena compañía hicieron que triunfara la celebración.

Le preparé chalecos con bolsas de basura, para Diego y su primo David, los dos mas peques de la fiesta.

Pintamos relojes de Diego.



Le preparé un kit de rescate, eso si, en vez de naranja era rosa, pues es el color preferido de mi pequeño. Gracias a "click" la cámara telescópica y a su gran zoom, pudimos ver donde estaba mama mono con sus crías, que estaban invitadas a la fiesta y no sabían llegar.

También con el paracaídas conseguimos rescatar los huevos que resbalaban por el tejado.



Jugamos, reímos, comimos... Todo estupendo pero las reinas, las tartas que aunque no tenia recipientes en condiciones, a todos encantaron.


La primera de vainilla, que a mi sobrino Aarón es la que mas le gusta y como dice mi cuñada, que su hijo solo come mis tartas, como no hacer la que mas le gusta.



La segunda de fresa y nata, a petición de mi pequeño, que como he dicho le encanta el rosa, incluso en comida, jajaja.

No pude hacer piñata, pero metimos todos los caramelos en uno de los paracas y los manteamos hasta que cayeron todos. de esto no tengo foto pues los que no estábamos manteando estaban para cazar caramelos jajaja.



Se puede decir que la fiesta terminó al día siguiente, con una globotá para la despertá, pues ese día se nos hizo tarde para explotarlos.

martes

mala madre

Creo que me repito en los temas pero es que no lo puedo evitar, mi vida sigue siempre el mismo camino y es normal que me encuentre con los mismos paisajes.


Hace dos semanas me tocaron el corazoncito de nuevo con los "típicos consejos",sobre consejos ya hablé de forma global como podéis leer.


Me pongo a pensar, este comentario es de una "amiga", lo ha dicho con buena intención, pero eso no me hizo sentir mejor y aunque procuré que no lo notará creo que en mis palabras me lo notó.


¿Por que me dolió? creo que por varias razones, porque me hizo sentir mala madre y porque me saltan chispitas con las exigencias que imponemos a los niños.


Para no meter mucho rollo, en vez de enumerar las cosas que me hacen chispitas iré a la que en concreto me encenció ese día.


Diego comenzará el colegio este septiembre, de eso hablábamos y la dije:


- bueno eso creo, porque aun no ha dejado los pañales y no lo admitirán en el cole si no controla esfínteres. Ya veremos si esta preparado para entonces.(también hablé de ello con anterioridad)


"amiga" -Los pañales no los tiene que dejar el niño, eso es cosa de la madre.


yo - ?¿?¿? Hombre, el ponerlos y quitarlos si, pero el control es cosa suya. Es como el alcohólico tu le puedes apoyar para que deje la bebida pero la acción y el logro son suyos.


"amiga" - el alcoholismo es una enfermedad, no se pueden comparar. lo normal es que la madre decida cuando es el momento.


Yo (la anormal) - si, eso es lo normal pero no es lo natural. lo ideal es que se respete la maduración propia del niño, que se le pida opinión, que no se sienta forzado, incomodo, incomprendido, frustrado.

"amiga" - se les quita el pañal y punto, cuando vea que se mea ya empezará a madurar, si le tienes en pañales no aprenderá nunca.


Quizás es por egoísmo o comodidad propia, pero no me siento con fuerzas de "hacer" ese cambio.

Se que podemos ayudar a que se prepare para el cambio, pero ha de estar listo él.



Cuando llega el momento es un cambio rápido y sencillo, pero si se hace antes del momento puede ser mucho mas largo y pesado para todos.



Muchos padres se mentalizan para cuando haga calor que es menos ropa y se lava mas facilmente. También pensando que para ellos es menos incomodo el estar mojados.

Se siguen pautas que pueden estar bien, como el escoger una temporada de vacaciones, cuando hay tranquilidad en casa y no se tienen que seguir ritmos ni horarios.

Se les ofrece utensilios que ayudan al cambio. Como adaptadores, orinales musicales, cuentos...

Pero lo principal, lo que siempre se necesita para triunfar es un niño con esfínteres maduros y ganas de hacer el cambio.


Yo, no veía a Diego preparado, ni sabia si lo vería antes de los dos meses que quedan para el colegio.



Nunca le ha gustado que le cambien el pañal ni que se le diga nada cuando está haciendo caca. Se escondía bajo la mesa o donde pudiera.
Situación diaria (o bueno hay días que no hace caca):
yo -¿estas haciendo caca?
Di -NO.(aunque estaba claro que ese no , no era de no hago caca si no mas bien un ni me mires ni me hables).
yo -Vale, no pasa nada, te dejo. Ya me lo dirás mas tarde.
Di (unos 15 min mas tarde)- mama caca.
yo -¿tienes caca?
Di -si.
Yo - bien, pues ven que te limpio.
Di -NO. (de nuevo se escabullía por donde fuera y mejor dejarle, porque os aseguro que puede ser horroroso intentan limpiar un culo de caca de un niño que no se deja, por suerte no se escuece el culo)
yo -Bueno, cuando estés listo para que te limpie me lo dices.
Di (otro cuarto de hora mas tarde) -mamá ya si.




Tampoco le ha gustado sentarse al wc, ni orinal ni con adaptador... alguna vez me pedía sentarse, pero no hacia nada. Si, le compramos un adaptador hace tiempo, también los Reyes magos le trajeron un libro muy chulo que se titula TODO EL MUNDO VA. A Diego no le gustó mucho, alguna vez lo leíamos pero no le hacia caso, hasta esta semana pasada. Que me lo ha pedido leer hasta 5veces seguidas, ya lo dice el de memoria, jajaja.


De vez en cuando le preguntaba si quería sentarse o si prefería estar un rato sin pañal, nunca le ha gustado estar sin el pañal.


Y de pronto una mañana me dice que si se quiere sentar y hace pis. Quise demostrarle que me gustaba mucho lo que había echo aunque el gusto ha de ser suyo, el sentirse cómodo y en cuanto a recompensas... creo que en ocasiones no son una verdadera ayuda, ya que piensan mas en el premio que en acto. Pero me salió el hacerle una tabla con un cartón reciclado. Pinte unos cuadradritos y puso un gomét (pegatina de estrella) en el primer cuadro.

Quedamos en que cada vez que se quisiera sentar al wc e hiciese pis, pondría una pegatina.


El primer día puso 4, el segundo otros 4 una de ellas mucho mas grande porque hizo caca tambien, el tercero fueron 5 y el cuarto ya decidió no usar el pañal ni para salir a la calle.

Al 5º día no se le escapó ni un solo pis. (cuando pueda añadiré la foto de la tabla, que estoy con el ordenador mal y en este no me deja).

Nos sorprendío dejando los pañales sin darnos cuenta y siendo él el que pide ir al baño. Mi pequeño me ha podido mostrar que tenia razón, que no soy tan mala madre.

Pero quiero destacar que esto no es merito mio, si no suyo, yo solo he tenido que esperar.

El primo de Dora


Aunque no me gusta mucho, a Diego le encanta ver la tele. Al principio le llamaba la atención algún color o sonido pero no veía ningún dibujo.

Mas adelante, poco a poco le empezó a gustar ciertas cosas en concreto. Los dibujos que más le gustaban eran litle einstein, luego pedía la casa de Mickey, pasó este invierno por Tommas y sus amigos, Manny manitas, Jungla sobre ruedas, Dora la exploradora... pero enseguida parece que le cansan, los litle es de lo que mas parece que le dura.


Ahora ha conocido al primo de Dora la exploradora y le ha entrado verdadera pasión, ¿por que?, porque se llama como el, Diego. Son unos dibujos simples para niños pequeños con historias sencillas e igual que los de Dora, tienen algunas palabras en ingles.
Se emociona en cuanto ve que empieza la canción.
Así que creo que como queda poco mas de un mes para su cumple, este año le prepararé algo especial centrado en Go, Diego, go.
¿conocéis los dibujos?, ¿les gustan a vuestros peques?, ¿tienen pasión por alguno en concreto?

miércoles

Nuevas formas de juego

Esta claro que los peques desde que se despiertan hasta que se acuestan (y seguro que soñando siguen) procuran jugar y empaparse de todo.


En este mes Diego a empezado a jugar de nuevas formas:
- A la oca. Hasta el momento cuando se ponía lanzaba fichas y dados por todos lados y nadie podía seguir un juego completo jajaja.
Ahora comenzó a participar en el juego, para satisfacción de sus hermanos y suya, bueno de todos.
Aparte jugando aprende a compartir, a tener paciencia y respetar turnos, a contar hasta el 6, a entender que a veces se gana y otras se pierde...
- También comenzó a explicarse y hacerme participe de sus juegos con la imaginación.
Llegamos al parque, Dice hola y a toda prisa abre su mochilita, saca un coche y se lo da a David (un peque con el que coincidimos ultimamente), saca otro y se lo da a Elisa (otra nena) coge el tercer coche y se lo pasa a Christian (otro mas, eso si los 3 mas son pequeñitos que el) Hoy hay otro niño que no conocemos, -hola nene!-, bien para ti el ultimo coche...
Sale corriendo con la mochila vacía y se agacha al suelo para coger... -mamá un movi!
Da dos pasos y se agacha de nuevo.. -oto movi! ya tes...
Se pasó toda la mañana encontrándose teléfonos imaginarios y guardándolos en su ya hasta los topes mochila, tanto que se le caían y al final me pedía hueco en mi bolso para poder seguir metiendo moviles. De vez en cuando uno sonaba y tenia que responder, también me pasaba a mi para que hablara, con papa, abuela, padrinos...
En alguna ocasión ofrecía a alguno de los nenes uno de los moviles encontrados aunque estos no ponían interés y sus acompañantes tampoco.
Aunque siempre ha sido muy sociable, saluda a todos los niños y adultos, le gusta acariciar y abrazar a los mas peques y no se cansa de decir hola, hola a los mas grandes, hasta que estos le llaman cansino. Normalmente se acerca a todos pero no juega con ninguno.
Ahora las salidas al parque han cambiado, pues terminó el cole y de los escasos bebés que acudían, nos hemos empezado a encontrar con nenes mas grandes.
Esta semana se ha socializado! aunque le sigue gustando ir solo de aquí para allá, a encontrado una niña (dos años mayor que el) con la que le encanta estar y ayer se pasaron todo el rato juntos, en los columpios, columpiandose y sin parar de cantar caracol col col...
En los toboganes jugando a me caiiigoooo, agarrame del pie o salta que te pillo.
En la caseta, abriendo con su llave imaginaria y cerrando después la puerta también imaginaria. sentándose a ver la tele y como no cantando caracol col col... jajaja.
Novedades, que me hacen ver que mi pequeño crece y me encanta ver como crece.

jueves

"Mitota cole Iego"

Ayer acudimos a las puertas abiertas de la escuela infantil La Milotxa.

Es una tarde que abren la escuela para que todos los padres puedan conocer las instalaciones, profesorado, dotaciones y metodología del centro en cuestión, en víspera de las matriculas.

Ya lo conocía, pues Pedro acudió allí a su ultimo año de infantil. Aunque en estos 5 años ha habido cambios y mejoras. Nueva clase, subió la linea y ahora son 12 aulas de infantil, pizarra digital, un ordenador mas por clase, ya tenían uno y los de ahora son muy chulos de colores y teclas grandes especiales para ellos, acolchado del suelo de patio y al parecer para este verano más columpios nuevos. Triciclos de sobra para toda una clase...

Me encanta, sobre todo lo que dicen que harán los niños durante el curso. Jugar, jugar y jugar. De mil formas y maneras, pues es la mejor forma de aprender y su gran motivación.

Pues hay colegios en los que destacan todo lo que les enseñaran, algunos comienzan con los 3 años lectoescritura, con libros a rellenar a lo largo del curso. Sigo pensando que queriendo lo mejor para nuestros hijos, en ocasiones, les metemos en dinámicas antes de su tiempo y podemos extresarlos.

La lectura, escritura, cuentas... en teoría no han de enseñarse hasta primaria, ya con los 6 años. En este cole por suerte no es la prioridad aunque de igual manera salen muy bien preparados para primaria.

Mi pequeño ya tenia ganas de cole pero desde hoy mas. No se decir que es lo que mas le ha gustado en un principio parecía que el patio, con su pista mullida llena de columpios, sus arboles grandes, su zona de césped... pero al entrar al aula y ver las zonas de juegos, las mesitas redondas, las pizarras, pinturas, los ordenadores... Ya no quería salir.

Diego - "Mitota cole Iego", muchos muchos niños.

Ya veremos cuando le toque ir todos los días, por el momento, genial el primer encuentro.

Que poco me queda de mi bebé

Ya son más de dos años los que tiene, acercándose a los tres casi sin darnos cuenta.





Nació grande, que la etapa de recién se nos hizo corta, usando ropita de tres meses con apenas 15 días.





Su afán por valerse por si mismo, queriendo comer solo y lo mismo que los mayores. Gateando lo justo para lograr llegar a algo con lo que ponerse en pié, paso a paso, en seguida sin ayuda. No se si es independencia o que es amante del riesgo.





Andó pronto, saltar correr, trepar... subir al tobogan solo con un año no tiene merito, tenia que subir por la rampa, tirarse del revés, subir sin sujetarse y porque no le dejo bajar de pie... aquí mis miedos constantes de que será lo siguiente, pues hasta con la mesa del salón juega a que es un tobogán.





Ya comenté que dejó nuestro cuarto, adiós a la cuna, adiós al carro, que tiramos hace unas semanas aunque hacia meses y meses que no lo usaba para nada.

Diego con 8 meses



Esta semana aprendió a columpiarse el solo, eso me emocionó, ya sabéis aunque sean cosas normales, cuando vemos que nuestros niños logran otro pasito nos ponemos contentísimas, aunque también me chisporrotea la llamita interna de que mi pequeño crece y se terminará esa primera etapa, este es mi ultimo bebé, disfruto viéndole crecer, al igual que con sus hermanos, no deseo impedírselo, pero quiero empaparme de cada paso, para mantener estos preciosos momentos frescos en mis recuerdos.





Siempre hay momentos fantásticos, a cada edad, también estoy orgullosísima de los logros de ahora y antes que nos ofrecen Azu y Pedro.

miércoles

Diego y su sombra


El otro día pasamos una mañana estupenda en nuestro viaje a por el pan.


Diego se pasó todo el camino jugando con su sombra.


La saludaba, intentaba adelantarla, darla un beso y después también a la mía.

Nos dio pie a hablar y jugar un buen rato. ¿donde se ha ido la sombra cuando torcimos a la otra calle?, ¿donde tiene los ojos?, se dan la mano nuestras sombras, ¿le das la mano tu?, ¿como salta?...

Lactancia prolongada

¿Que es una lactancia prolongada? Según con quien estemos puede ser una lactancia de mas de 6 meses, de mas de un año, de mas de dos...

Prolongar es alargar algo mas de lo que suele ser en sí, con lo cual yo pienso que si se mira así, difícil es obligar a mantener una lactancia, ni a la madre ni al niño, pues es algo natural, un acto que dura todo lo que sea normal que dure para ellos independientemente de tiempos estipulados.


Si bien, se llama lactancia prolongada a lo que sale de lo estipulado. La recomendación de la OMS y la AEP es de 6 meses de lactancia exclusiva, hasta el año introduciendo progresivamente otros alimentos, pero siendo la leche aun el alimento principal y hasta los dos años o más, ofreciéndose como postre o cuando se desee.



Claro esta que esto es una recomendación, pero cada cual decide. Normalmente la decision la toma la madre, por decisión propia o inculcada por la sociedad donde viva.

Teniendo en cuenta que se ha comprobado que el tiempo natural de la lactancia materna
ha sido y es (fuera de sociedades contaminadas por la civilización) de 3 a 4 años con variaciones entre el año y los 7 o más años.

A mi esto me hace ver que lo normal, puede ser muy diferente para según que personas.



No se si catalogar la lactancia de mi pequeño como lactancia prolongada.



Mas bien creo que no tengo porque catalogar nada de nada. Diego ayer (16 de febrero) hizo dos años y medio. Seguimos con la lactancia materna, no la prolongamos, no forzamos nada, simplemente el quiere y yo quiero.



No he pensado cuanto durara, no se cuando será pero se que algún día pasara y mientras tanto seguimos.

lunes

Jugar con la imaginación

Estos Reyes, como todos, han traído unos cuantos regalos.


Pero me gusta ver que mis chicos son capaces de jugar sin juguetes o jugar con los juguetes sin ser ese su uso prefijado.


También me gusta mucho ver como ciertos juguetes, normalmente los mas sencillos, son los mas utilizados en gran diversidad de juegos, algunos para mi impensables.


Quizás este post, tendría que haberlo escrito antes de las fiestas, pues podría aportar ideas de juguetes que pienso son ideales para regalar. (o que para mis hijos han sido los preferidos en sus juegos)







Para mi el juguete rey, que compramos a Azucena en sus primeras navidades, son las piezas de puzzle.


Las usaron de suelo en sus gateos y amortiguaron sus primeros golpes.


Han sido túneles, casas, asientos, cajas, escondites secretos, circuitos de carreras, gorros, garajes, pista para las chapas, por supuesto puzze, aprendieron letras, números, colores, utilizaron sus texturas como base para pintar fondos diferentes.



En ciertos momentos han pasado a ser simples alfombras, pero nunca, nunca en estos 12 años, han dejado de usarlas.







El siguiente juguete estrella es la torre encajable. Ideal desde los 6 meses hasta... que quieran.








La diversión de destruir la torre, cuando son peques, la emoción de crearla cuando crecen un poco más. La lógica al empezar a encajar un cubito en otro.


Los colores, tamaños, números, encajar las piezitas de formas que tienen en la tapa.





Llenarlos de arena en la playa, agua en el mar, baño, piscina..., algunos son calados, viendo como se sale lo que metieron.


Crear música, utilizar sus dibujos de relieve en la arena o con plastilina... Hacer equilibrios subidos a ellos.


La ultima idea de Diego, usarlas para jugar a los bolos.