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viernes

"Nace una niña, nace una mujer"




Sigo medio desaparecida, la verdad es que ando con muy poco tiempo, bueno el tiempo es el que es pero lo lleno todito.

Así que un poco apresurado escribo este post que quería hacer hace unos días, en espera de encontrar un momento tranquilo para crearlo bien.

Pues no ha sido así y lamento no colorearlo con las pinceladas que se merece. Espero que Carla* lo disculpe.

Hace casi dos semana que llegó a mi un correo que me pareció muy interesante.

Carla Trepat, terapeuta y ilustradora me hizo llegar un cuento que tiene en proyecto que aquí podéis ver: El tesoro de Lilith me pareció precioso y pienso que merece la pena que salga a la luz.

un cuento sobre la sexualidad, el placer y el ciclo menstrual, destinado a niñas a partir de 5 años. Aunque ya sabéis que pienso que los cuentos no tienen edad, siempre hay en cada momento algo que nos puede aportar.

tesoro¿Cómo hablar con nuestras hijas, nietas,... sobre el placer, la sexualidad, el cuerpo, la menstruación...?

¿Cómo fortalecer el vínculo de comunicación y confianza entre madres e hijas en la infancia?

¿Somos conscientes los padres y educadores que en la infancia la sexualidad y el placer a través del cuerpo es algo natural y positivo?

¿Como es nuestra mirada sobre este tema?

Queda poco para conseguir que su cuento se publique y me parece que sería bueno dar voz para que se conozca, pienso que merece la pena.   Entrar en Verkami, miradlo y comentarme que os parece. Si os gusta mandádselo a quienes penséis que les pueda interesar, SOLO QUEDAN 8 DÍAS.   y como dice Carla "¡Hagamos que esta caricia llegue al corazón de todas las niñas que nos rodean!"

cuentito y manualidad

Últimamente estamos viendo, leyendo, observando, explorando... muchos cuentos, algunos que ya conocíamos de hace tiempo, remirandolos con otros ojos de niño mas mayor.

  Os dejo uno de los nuevos "magenta el pequeña hada" con preciosas imagenes llenas de colorido.También podéis clicar AQUI para ver mas ilustraciones.

Ideal para primeras lecturas, ya que tiene pocas frases sencillas.

Después de leerlo, releerlo, visualizar los dibujos, comentamos que nos parecía el cuento, que parte nos gustaba mas y llegó el momento de la manualidad.

Dibujó lo que le transmitía el cuento utilizando temperas de barra y decorándolo con un marco de cartón y papel seda.
Aquí teneis el resultado final.

jueves

Bicho raro

Estas navidades trajeron, entre muchas cosas, cuentos unos preciosos cuentos.

El ultimo que llegó a nuestras manos de parte de los reyes fue Bicho raro:
Está narrado por un  pequeño camaleón que sigue al protagonista, un pájaro recién nacido, que busca su identidad y pregunta a los animales que se va encontrando, procura ayudarlos y a la vez recibe sus consejos, aunque es tachado de bicho raro. Observando, descubre que cada uno es diferente y no por eso se ha de ser raro.



Este cuento, aparte de las imagenes que llaman la atencion de los pequeños, aporta valores como amistad, respeto, perseverancia...

Aunque yo siempre digo que los cuentos no tienen edad, está recomendado para niños de 3 a 6 años.

sábado

La media luna y las estrellas

Una gran amiga me ha descubierto un libro-disco precioso, lleno de alma de madre. Con sentimientos en donde muchos se pueden ver reflejados y que nos acerca a la mente de los niños.

Aquí os dejo una de las 10 canciones, dedicada por la cantautora, Susu.



Nilo se va a dormir

martes

El árbol generoso


Shel Silverstein
Caracas: Litexsa Venezolana, 1997



Había una vez un árbol... Y el árbol amaba a un niño... Y el muchacho venía todos los días y cogía sus hojas. Y con ellas hacía coronas e imaginaba ser el rey del bosque... Y trepaba por el tronco... Y se colgaba de sus ramas... Y comía manzanas... Y jugaba al escondite... Y cuando se cansaba se dormía a la sombra... Y el muchacho amaba muchísimo al árbol... Y el árbol era feliz... Pero el tiempo pasaba... Y el muchacho crecía... Y el árbol, con frecuencia, estaba sólo...
 Un día, el muchacho se acercó al árbol, y éste le dijo:
— Ven, muchacho, trepa por mi tronco y colúmpiate en mis ramas y come manzanas y juega a mi sombra y sé feliz...
— Soy demasiado grande para trepar y jugar —dijo el muchacho—. Necesito dinero. ¿Puedes darme un poco de dinero?
— Lo siento —dijo el árbol—, pero no tengo dinero. Sólo tengo unas hojas y manzanas. Coge las manzanas, muchacho, y véndelas en el mercado de la ciudad. Entonces tendrás dinero y serás feliz...
 En seguida el muchacho subió al árbol, cogió sus manzanas y se las llevó. Y el árbol fue feliz... Y el muchacho se alejó. Se fue muy lejos sin poder ver al árbol... Y el árbol estaba triste...
 Y un buen día, el muchacho volvió... Y el árbol se estremeció de alegría y dijo
— Ven, muchacho, y trepa por mi tronco y colúmpiate en mis ramas y... se feliz.
— Estoy demasiado atareado —dijo el muchacho— para trepar por tu tronco. Necesito una casa para cobijarme. Necesito calor como el comer. Quiero una esposa, quiero tener hijos y por eso necesito una casa.
— Yo no tengo casa —dijo el árbol—. El bosque es mi casa. Pero tú puedes cortar mis ramas y construir una casa. Entonces serás feliz...
 Y el muchacho cortó sus ramas... Las llevó para construir una casa... Y el árbol era feliz... Y el muchacho se fue lejos y no pudo ver al árbol por mucho tiempo...
 Y cuando el muchacho regresó..., el árbol no podía ni hablar, embargado por la emoción.
— Ven, muchacho —balbuceó—, ven a jugar.
—Soy demasiado viejo y asediado por la tristeza para jugar —dijo el muchacho—. Necesito un barco que me lleve muy lejos de aquí. ¿Me puedes dar un barco?
— Corta mi bronco y fabrica un barco —dijo el árbol—. Luego podrás navegar hasta playas lejanas... y serás feliz...
 Y el árbol era feliz..., aunque no enteramente... Le faltaba compañía... Y después de mucho tiempo..., el muchacho regresó de nuevo.
— Lo siento, muchacho —dijo el árbol— pero no me queda nada... Mis manzanas desaparecieron.
— Mis dientes son demasiado débiles para comer manzanas —dijo el muchacho—.
— Mis ramas... han desaparecido —dijo el árbol—. Ya no puedes columpiarte en ellas.
— Soy demasiado viejo para columpiarme en ellas—dijo el muchacho—.
—Mi tronco ha desaparecido —dijo el árbol—. Ya no puedes trepar.
— Estoy demasiado cansado para trepar —dijo el muchacho—.
— Lo siento—sollozó el árbol—. Quisiera darte algo... Pero ya no me queda nada. Sólo un tronco. Lo siento...
— Ahora necesito muy pocas cosas —dijo el muchacho—. Sólo un lugar tranquilo para sentarme y descansar... Estoy demasiado cansado...
— Bueno —dijo el árbol enderezándose todo lo que pudo con gran esfuerzo—.
— Bueno, siéntate. Un viejo tronco sólo sirve para asiento y descanso... Ven, siéntate.
 Y el muchacho lo hizo... Y el árbol era feliz, feliz, feliz.



Ya hace tiempo escribí sobre la crianza refiriéndome a la madre como árbol y el hijo como fruto, aquí en este cuento Shel Silverstein, nos pone como ejemplo un árbol, como amor incondicional que todo lo da sin pedir más que tener el placer de ver como lo disfrutan y aprovechan.

miércoles

¿Puede pasarle a cualquiera?

Balzo acompaña a su mamá a una tienda donde los niños no pueden tocar nada, de modo que, para no aburrirse, juega a ser un gusanito. Pero en un descuido, causa un estropicio, aunque lo peor de todo es que le empieza a salir un chichón en la cabeza. 
Sin embargo, ni su mamá ni el vendedor parecen darse cuenta de esto último; al contrario, riñen a Balzo como si hubiera causado el estropicio (¡y su chichón!) adrede…


 Hermoso cuento infantil, muy adecuado también para los adultos, pues en él se pone de manifiesto cómo, a veces, con motivo de algún accidente doméstico, reprendemos sin contemplaciones a nuestros hijos, cuando si esa misma situación la provocamos nosotros, recurrimos de inmediato a la socorrida frase “¡Puede pasarle a cualquiera!”.

viernes

Amor de botón

Es un precioso libro doble, de hermoso colorido. Por un lado está la señorita Enriqueta, que es una joven muy coqueta; y por el otro el señor Gabriel que siempre va como un pincel... Pero ay!, qué desventura! ¡Un botón se ha dado a la fuga! Y lo salen a buscar. Quién sabe adónde los llevarán los hilos del destino...                         

jueves

Leer, ese gran placer

La lectura nos aporta algo mas que un rato agradable, eso ya todos lo sabemos, pero cuando más podemos apreciar esos maravillosos momentos es cuando los compartimos con nuestros pequeños.

Cuando contamos un cuento a nuestro hijo, no podemos limitarnos solo a leerlo, estas pueden ser unas buenas combinaciones:

• El narrador tiene que conocer previamente el cuento.
• Usar un lenguaje sencillo, que sea fácil de entender.
• Diferentes tonos de voz, de movimientos de manos, expresión de ojos o cara mantendrán su atención, creando sorpresa y expectación.
• Repite las frases tantas veces como sea necesario. Volver a escucharlas le hará descubrir nuevas cosas.
• Descripciones poco detalladas, le permitirán al niño imaginar.
Entre los 2-3 años es conveniente que los cuentos traten de cosas muy cercanas a ellos, sus juguetes, sus acciones, su familia etc. Es conveniente incluir onomatopeyas o sonidos inventados. Alrededor de los 4 años, empieza a aparecer la comprensión e interés por los mundos mágicos, hadas, nomos, princesas etc.

Los cuentos pueden ser una buena forma de expresar los sentimientos que afloran en según que situaciones. También ayudan a enseñarles formas de reaccionar ante situaciones. Es otra gran forma de comunicarnos con nuestros hijos.

miércoles

Eduardo, el niño mas terrible del mundo.

Eduardo era un niño como otro cualquiera.
 Se levantaba por la mañana, se vestía, desayunaba, iba al colegio, jugaba, cenaba y se iba a dormir.

Algunas veces, Eduardo le pegaba patadas a las cosas. «Eres un niño muy bruto, Eduardo, siempre andas dándole patadas a las cosas. Eres el niño más bruto del mundo».

Y Eduardo se volvía cada día más y más bruto.

Así comienza este libro... Eduardo era bruto, ruidoso, abusón, cruel, desordenado y sucio... un niño terrible, el más terrible del mundo, todo el mundo se o decía.
Malditas etiquetas! que tanto daño nos hacen, aunque en ocasiones puede ser para bien...
Por suerte para él, fueron ocurriendo cosas. Al tirar un cubo de agua a un perro... su dueño lo felicitó "muchas gracias por lavarme al perro, Eduardo; estaba muy sucio. Cuidas muy bien a los animales."
Desde aquel día, todo el mundo le pidió a Eduardo que lavase y cuidase a sus mascotas.

Una tras otra le nacieron etiquetas nuevas, mucho mas agradables de escuchar y que transformaron los actos de Eduardo. Para pasar a ser el niño más bueno del mundo.

Aunque como muy bien dice el cuento al comienzo, Eduardo, era un niño como otro cualquiera.

Perdido y encontrado



Como todos sabemos ya, este pasado 23 de abril fue el día del libro.
Buena ocasión para regalar un libro.
Aunque toda ocasión es buena.

Habia un cuento que me apetecia regalar hace tiempo y lo encontré en la feria.

A mi pequeño le ha encantado, bueno a todos y para animaros a buscarlo, si es que aun no lo conoceis o teneis os dejo este trailer:



martes

Pasó el 23...

No he tenido momento, tenia pensado haber escrito algo y dejarlo programado, pero como se puede ver, no lo hice.

El 23 de abril es el día del libro, también San Jordi y seguro que muchas cosas mas, como mi cumpleaños y el de una amiga.

Re-edito un apartado que escribí hace dos meses:

Los derechos de los niños a escuchar cuentos.
1. Todo niño, sin distinción de raza, idioma o religión, tienen derecho a escuchar los más hermosos cuentos de la tradición oral de los pueblos.
2. Todo niño tiene pleno derecho a exigir que sus padres le cuenten cuentos a cualquier hora del día.
3. Todo niño que por una u otra razón no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente.
4. Todo niño tiene derecho a escuchar cuentos sentados en las rodillas de sus abuelos.
5. Todo niño está en el derecho de saber quienes son Los hermanos Grimm, Hans Christian Andersen, Gloria Fuertes, Charles Perrault...
6. Todo niño goza a plenitud del derecho a conocer las fábulas, mitos y leyendas de la tradición oral de su país.
7. El niño tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como modificar los ya existentes creando su propia versión.
8. El niño tiene derecho a exigir cuentos nuevos.
9. El niño siempre tiene derecho a pedir otro cuento y a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento.
10. Todo niño, por último, tiene derecho a crecer acompañado del inmortal "Había una vez...", palabra mágica que abre las puertas de la imaginación en la ruta hacia los sueños más hermosos de la niñez.

"Se puede aprender a ser feliz, pero hay que practicar"

ENTREVISTA: ALMUERZO CON... MARTIN SELIGMAN el pais.com

Martin Seligman (Albany, EE UU, 1942), sentado en una mesa de madera sin mantel, rinde pleitesía a un plato de perretxikos con cardo mientras comienza a despachar los asuntos del alma entre bocado y bocado.
El estadounidense, impulsor de la psicología positivista y profesor en la Universidad de Pensilvania, no muestra atisbo de perplejidad cuando se le explica que Gaztelubide, una emblemática sociedad gastronómica ubicada en la Parte Vieja de San Sebastián, se ha resistido hasta hace poco tiempo a que entren las mujeres. Una educación estricta en un colegio militar le ha dejado cierto poso que contrasta con su forma de vida: ayudar a las personas a ser felices.

El impulsor de la psicología positiva cree que se puede hacer la vida mejor

No le gusta hablar de la felicidad en bruto. "Un término engañoso que no se puede medir. Es mejor descomponer la felicidad en elementos para poder cuantificarlos y estudiarlos científicamente". Seligman cita el Paspel, (Perma, en inglés: cinco elementos definidos a partir de los cuales medir la felicidad), como si fuera un mantra; emociones positivas, la sintonía con el entorno, la pertenencia a un grupo o el altruismo, los logros o las metas. "Se puede aprender a ser feliz, pero hay que practicar. No se trata de trabajar solo unos elementos y otros no, sino que todos juntos hacen que sea posible ser más felices".

Mientras prueba con deleite unos espárragos frescos de Navarra recuerda que durante años trató de investigar el sufrimiento humano hasta que decidió tirar por otro camino: "Se puede aspirar a más, no solo a paliar el sufrimiento, sino a que los que están bien estén mejor". Lo dice él, un hombre que se define como pesimista y que debe tomar su propia medicina. Padre de siete hijos, Seligman viaja siempre con su familia. En esta ocasión, pasó por el congreso Diálogos de cocina con su mujer y tres de sus hijos porque forma parte de la formación que quieren darles para potenciar sus fortalezas y mantenerse unidos: "No van a la escuela hasta los 14 años, estudian en casa porque es hasta la adolescencia cuando podemos inculcarles las herramientas para que sean positivos".

Llega la chuleta con los pimientos rojos cristal, el plato fuerte del menú elaborado por el equipo del chef Luis Andoni Anduriz, ideólogo del congreso. Seligman, a quien no le gusta frivolizar con la sonrisa, tiene ya claro que los cocineros son auténticos líderes porque inspiran a las masas. Y va más allá: la gastronomía y la psicología positiva tienen más en común de lo que puede parecer a priori cocinar un guiso de liderazgo, motivación y psicología. "Los cocineros cogen ingredientes buenos para lograr la excelencia. Mejoran lo que ya es bueno".

En los postres, mientras degusta queso con membrillo, este hombre amable pero serio, desvela sus ambiciones: "Que en 2021 el 51% de la población del mundo tenga el Perma alto". Pone como ejemplo la iniciativa liderada por el primer ministro inglés, el conservador David Cameron, que quiere medir y mejorar el bienestar en Reino Unido.

Se trata de cuestionar las políticas públicas. ¿Cómo valorar entonces la felicidad? ¿Por momentos o recuerdos, o hay que medirla por la satisfacción en la vida? ¿A corto o a largo plazo? Interrogantes que deja sobre la mesa.

Despues de leer esta entrevista, no he podido dejar de recordar un cuento que me gusta mucho y que aquí os dejo:

EL BUSCADOR

Esta es la historia de un hombre al que yo definiría como un buscador... Un buscador es alguien que busca; no necesariamente alguien que encuentra. Tampoco es alguien que, necesariamente, sabe qué es lo que está buscando. Es simplemente alguien para quien su vida es una búsqueda. Un día, el buscador sintió que debía ir hacia la ciudad de Kammir. Había aprendido a hacer caso riguroso de estas sensaciones que venían de un lugar desconocido de sí mismo. Así que lo dejó todo y partió.

Después de dos días de marcha por los polvorientos caminos, divisó, a lo lejos, Kammir. Un poco antes de llegar al pueblo, le llamó mucho la atención una colina a la derecha del sendero.
Estaba tapizada de un verde maravilloso y había un montón de árboles, pájaros y flores encantadores. La rodeaba por completo una especie de pequeña valla de madera lustrada. Una portezuela de bronce lo invitaba a entrar.
De pronto, sintió que olvidaba el pueblo y sucumbió ante la tentación de descansar por un momento en aquél lugar. El buscador traspasó el portal y empezó a caminar lentamente entre las piedras blancas que estaban distribuidas como al azar, entre los árboles.
Dejó que sus ojos se posaran como mariposas en cada detalle de aquel paraíso multicolor.

Sus ojos eran los de un buscador, y quizá por eso descubrió aquella inscripción sobre una de las piedras: Abdul Tareg, vivió 8 años, 6 meses, 2 semanas y 3 días

Se sobrecogió un poco al darse cuenta de que aquella piedra no era simplemente una piedra: era una lápida.
Sintió pena al pensar que un niño de tan corta edad estaba enterrado en aquel lugar.

Mirando a su alrededor, el hombre se dio cuenta de que la piedra de al lado también tenía una inscripción. Se acercó a leerla. Decía: Yamir Kalib, vivió 5 años, 8 meses y 3 semanas

El buscador se sintió terriblemente conmocionado. Aquel hermoso lugar era un cementerio, y cada piedra era una tumba. Una por una, empezó a leer las lápidas. Todas tenían inscripciones similares: un nombre y el tiempo de vida exacto del muerto. Pero lo que lo conectó con el espanto fue comprobar que el que más tiempo había vivido sobrepasaba apenas los once años...

Embargado por un dolor terrible, se sentó y se puso a llorar. El cuidador del cementerio pasaba por allí y se acercó.
Lo miró llorar durante un rato en silencio y luego le preguntó si lloraba por algún familiar. - “No, por ningún familiar”, dijo el buscador. “¿Qué pasa en este pueblo? ¿Qué cosa tan terrible hay en esta ciudad? ¿Por qué hay tantos niños muertos enterrados en este lugar? ¿Cuál es la horrible maldición que pesa sobre esta gente, que les ha obligado a construir un cementerio de niños?”

El anciano sonrió y dijo: - "Puede usted serenarse. No hay tal maldición. Lo que pasa es que aquí tenemos una vieja costumbre. Le contaré...:
cuando un joven cumple quince años, sus padres le regalan una libreta como esta que tengo aquí, para que se la cuelgue al cuello.

Es tradición entre nosotros que, a partir de ese momento, cada vez que uno disfruta intensamente de algo, abre la libreta y anota en ella: A la izquierda, qué fue lo disfrutado... A la derecha, cuánto tiempo duró el gozo...

Conoció a su novia y se enamoró de ella. ¿Cuánto tiempo duró esa pasión enorme y el placer de conocerla? ¿Una semana? ¿Dos? ¿Tres semanas y media...?

Y después, la emoción del primer beso, el placer maravilloso del primer beso...¿Cuánto duró? ¿El minuto y medio del beso? ¿Dos días? ¿Una semana?¿Y el embarazo y el nacimiento del primer hijo...?¿Y la boda de los amigos?¿Y el viaje más deseado?¿Y el encuentro con el hermano que vuelve de un país lejano?¿ Cuánto tiempo duró el disfrutar de estas situaciones?¿Horas? ¿Días?

Así, vamos anotando en la libreta cada momento que disfrutamos... Cada momento.

Cuando alguien se muere, es nuestra costumbre abrir su libreta y sumar el tiempo de lo disfrutado para escribirlo sobre su tumba. Porque ese es para nosotros el único y verdadero tiempo vivido".
Jorge Bucay

sábado

2 de abril, día mundial del autismo

Es el día mundial de concienciación del autismo y también el día Internacional del Libro Infantil, (en conmemoración del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen) Por todo ello, quiero dejar este pequeño cuento, del que ya hace tiempo había hablado.

Cuenta de una forma muy simple y clara el día a día de un niño "diferente": sus dificultades, sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar... El cazo de Lorenzo llena un vacío, conmueve.

viernes

OREJAS DE MARIPOSA

Encontré en formato video (aunque no tiene buen audio) este precioso cuento con mensaje:

Mara es una niña poco corriente, con el pelo de estropajo, orejas enormes, vestida con un mantel… Mara es el objeto de burla de sus compañeros de clase y cuando Mara le cuenta a su madre lo que le sucede, esta le hace ver que ella es especial y que puede pintar con bonitos colores todas las cosas feas.

Deciros que el Bulling o acoso escolar está en pleno auge, aunque siempre ha estado ahí. Puede que cuando los niños son más pequeños no se llega a ciertos extremos pero todos coincidimos en que los niños son crueles y ya en el colegio las cosas no son tan fáciles para los que son diferentes. Ser demasiado alto o bajo, delgado o regordete, tener el pelo rebelde o lacio, tener las orejas grandes… salirse de lo ‘normal’ aunque sea por una característica de lo más mínima puede ser motivo de burla entre los niños. Aquí podemos encontrar un cuento que nos muestra a todos, a los que atacan y a los que reciben, hasta a los padres de todos ellos que este comportamiento no es aceptable y nos enseña que aquello que es motivo de burla puede ser algo positivo.



domingo

¡Ahora no, Bernardo!

Este libro no lo he tenido en mis manos aun, pero procuraré buscarlo. (Mas que nada, por mi).

me ha llegado por parte de Ale del blog cuatro en la cama

Os pongo este video en el que Lorenzo Hernandez nos lo explica fenomenal.






Nada mas que añadir.

jueves

Si los besos fueran colores

Este cuento lo cogió Azu para Diego en la biblioteca. Buscábamos de nuevo Adivina cuanto te quiero, pero al final trajo otros. Este y El mar a rayas, precioso también y perfecto para niños con padres separados.


Un cuento lleno de dulzura, colorido y fantasía.

Si los besos fueran colores...

Si los besos fueran colores,
verías un maravilloso arco iris brillando al sol.

si los besos fueran piedrecitas,
tu playa estaría cubierta de millones de ellas,
de todas las formas imaginables.

Si los besos fueran cometas,
el cielo brillaría con ráfagas de fuego cruzando la noche.

Si los besos fueran flores,
tendrías enormes ramos de rosas
y margaritas frescas cada día.

Si los besos fueran gotas de agua,
la lluvia haría un océano para ti.

Si los besos fueran bellotas,
crecerían tantos y tantos robles
que formarían el bosque más hermoso.

Si los besos fueran copos de nieve,
tu mundo se iluminaría con chispas
de cristal blanco y plateado.

Si los besos fueran mantas,
siempre estarías caliente y protegido
de las peores tormentas del invierno.

Mis besos son colores, piedrecitas y flores,
cometas y bellotas, copos, mantas y gotas.

Mis besos son la forma que tengo,

bebé dulce y pequeño,

de entregarte todo mi amor.



viernes

Historia de uno

Uno de los regalos de cumple que le hicieron a Diego fue este cuento.




Y nos encantó a todos, llama la atención su historia sencilla y fácil de leer. Que Diego ya casi se sabe de memoria. Las imagenes, en fotos con gran colorido y ¡mis caramelos preferidos fotografiados en las ultimas hojas! jajajaja.



Que ¿como es uno?:
Uno tiene forma de uno, pero no es uno cualquiera. Uno es así, de plastilina. Podría ser de otra forma. Por ejemplo, podría ser asá. Pero no. Es así.
Uno se pregunta por qué uno es como es, y piensa en cómo a uno le gustaría ser. Se cuestiona quién es y para qué sirve.
A Diego también le gusta el como a Uno le encantaría tener la boca llena de dientes para poder comer bocadillos gigantes y cantar a pleno pulmón...
¿Será un superhéroe, un artista, un músico o un científico? ¿Será parte de un cuento o tan solo un simple e inútil muñeco de plastilina? Pero al fin y al cabo, lo que uno sea solo depende de ti, ¿verdad?
La identidad, esa pregunta que nos incumbe desde la infancia, se plantea en Historia de Uno de una forma lúdica y amable, con un protagonista de extraordinario carisma que nos acompaña por una de las cuestiones que todos nos hacemos a lo largo de nuestra vida.

Ya que estoy en trocitos de cuentos... aprovecho para enlazar a un cuento que también me ha encantado en donde de una forma tan simple, explican las dificultades de algunos niños.
No dejéis de
clicar aquí para leer "el cazo de Lorenzo"

miércoles

viernes

El arbol de los sueños




















El árbol de los sueños es un cuento de mi infancia.

He intentado poner imagenes del libro por Internet y no he podido,, así que decidí rescatar mi viejo libro y como tampoco he sido capaz de ponerlo entero en vídeo con una buena resolución para que lo pudierais leer, así que dejo fotos de alguna de sus paginas.



Narra las dudas y sentimientos de Patti, una pequeña oruga, que quiere saber que se sueña y siente al transformarse en mariposa.



Su madre la dice que algún día lo sabrá.



Como ninguna mariposa se para a explicárselo, promete contártelo a todas sus amigas orugas cuando ella viva la experiencia.



El tiempo pasa y por fin llega el día. Al despegar sus alas y volar descubre una pequeña oruga sobre la rama del árbol, que la llama pidiendo que le esplique que se siente.



Patti lo tiene claro y la responde: algún día lo sabrás.



Este cuento, que me encanta, lo quiero ofrecer a las mamis primerizas en espera preguntan, con sus dudas de que tal saldrá el parto, que sentiré, como será...

Preguntas que todas entendemos y solemos contestar con nuestra experiencia, con experiencias que nos contaron otros... pero cada mujer es única, cada embarazo, parto, momento, la vivencia es tan personal que se puede decir que puede pasar y sobre todo el como se puede sentir.



Solo decir: PRONTO LO SABRÁS. y todo lo que vivas será único, cargado de tal cantidad de sentimientos y sensaciones que ni haciendo el mayor esfuerzo del mundo lo podrás explicar del todo,.. pero fíjate, una simple mirada a las mariposas que volamos al rededor, hará agitar nuestras alas formando un viento cálido cargado de complicidad. En nuestro interior sentiremos lo que sientes, ese volar de mariposas que no se puede explicar.





lunes

Enamorados







Es un cuento precioso de Rébecca Dautremer.

Me encantaron las imagenes, que siempre carga de rojos en sus libros.
Y preciosa la simplicidad y complejidad que plantean las mirados de los niños ante "el estar enamorado".

Ernesto es un niño a quien le gustaba mucho (fastidiar a) una niña, Salomé.
La mamá de Salomé la cuenta que Ernesto se porta así porque, sin duda, estaba enamorado de ella.
¿que es estar enamorado, los amigos de Salome la cuentan:
La pequeña Salomé escuchó algo acerca del amor, que es como un rayo que atraviesa...
Es de fuego ¿Y quema?
Es un relámpago. Es una tormenta. ¿entonces llueve?...
Y llegó a la conclusión de que hay que llevar paraguas para estar enamorado...
Y escuchó: Cuando se está enamorado se cae, se cae de amor. Y ella pensó que se había caído muchas veces de la bicicleta, ¡pero de amor, nunca...
!

No pongo más porque espero que lo descubráis vosotros.